الحكمة في ارض البرونز بقلم د.رحاب سليمان

موقع أيام نيوز

 ‫اندهشــت كثيــرا ً مــن كالم إيليــن‪،‬فال اتصور كيف يمكن اســتخدام التكنولوجيا‬
‫بهــذا الشــكل‪،‬وكيــف يمكــن تجســيد انســان بجســد يتحــرك أمامنــا‪،‬وايض ـا ً‬
 ‫كــم المعرفــة العلميــة الهائــل‪،‬وطريقــة وتخزيــن المعلومــات العلميــة لعقــل‬
 ‫االنســان بهــذا الشــكل‪،‬اى تقــدم هــذا!‬

‫قمــت بفتــح جهــاز المعلــم كمــا قالــت لــى إيليــن‪،‬وظهــر امامــى صــور للعديــد‬
 ‫مــن العلمــاء فــى مجــال الزراعــة‪،‬وقــام النظــام بتحديــد المعلــم المناســب‬
‫لــى‪،‬والــذى يتوافــق معــى لتعليمــى وتدريســى بالطريقــة التــى أحبهــا‪،‬فقمــت‬
‫بالضغــط علــى صــورة خبيريدعــى صفــوت وهــو تــم تحديــدة لــى مــن قبــل‬
‫النظــام ( كالمعلــم المناســب لــى)‪،‬وفوجئــت بالفعــل بخــروج انســان مــن‬
‫ـى‪،‬فســلمت‬ ‫الشاشــة‪،‬يقــف امامــى‪،‬واقتــرب منــى‪،‬ومــد يــده لــى للســام علـ ّ‬
‫عليــه‪،‬وشــعرت بملمــس يــده‪،‬وهــذا أصابنــى بالدهشــة حيــن قــام بلمســى‪،‬‬
‫لــم أكــن اتخيــل صــورة ضوئيــة تســتطيع لمــس اآلخريــن‪،‬كمــا شــعرت ان‬
‫ملمــس جســده يختلــف كثيــرا ً عــن اآلخريــن‪،‬فجســده صلــب‪،‬ال يتكــون مــن‬
‫جلــد مثــل البشــر‪،‬ضحــك المعلــم حيــن قــرأ أفــكارى‪،‬كمــا تفعــل إيليــن وقــال‬
‫لــى‪:‬اعرفــك بنفســى‪،‬انــا المعلــم صفــوت قمــت بتجميــع كافــة المعــارف‬
‫والخبــرات الخاصــة بالزراعــة‪،‬وســأقوم بتعليمــك اياهــا‪،‬والزالــة اندهاشــك‬
‫حيــن لمســتك بأننــى لــدى جســد حقيقــى‪،‬ســوف اخبــرك بأمــر هــذه التقنيــة‪،‬‬
‫فهــى عبــارة عــن خاليــا ضوئيــة تــم تجميعهــا وتحويلهــا مــن صــورة ضوئيــة‬
‫غيــر ملموســة‪،‬الــى صــورة ضوئيــة ملموســة‪،‬لــن تــرى تلــك التقنيــة فــى‬
‫أى مــكان ســوى فــى أرض البرونــز‪،‬ســتتعلم معــى جيــدا ً ولــن اتــركك حتــى‬
‫تتعلــم كافــة التفاصيــل بإتقــان‪،‬سأمشــى أمامــك واعملــك كل شــىء‪،‬ســنعمل‬
‫معـا ً ونتعــاون معـا ً كــى تســتطيع القيــام بالزراعــة بمفــردك‪،‬وســأقوم بتدريبك‬
‫وتقييمــك أثنــاء فتــرة التعلــم‪،‬وســأقوم بالإلجابــة علــى كافــة تســاؤالتك‪،‬هيــا‬
  ‫بنــا نبــدأ‬
‫ســنزرع اليــوم الــذرة‪،‬ســأقوم بتعليمــك كيفيــة انتقــاء البــذور الجيــدة‪،‬وأُريــك‬
‫كيفيــة التفريــق بيــن البــذور الجيــدة والغيــر جيــدة‪،‬وســأعلمك ايض ـا ً كيفيــة‬
 ‫حــرث االرض‪،‬وبذرالبــذور‪،‬وهكــذا ‪....‬حتــى تتقــن فــن الزراعــة‪،‬‬
‫وايضــا ســتتعلم معــى كيفيــة مقايضــة المحصول‪،‬وطريقــة تقييمــة مــن قبــل‬
‫المشــترين‪،‬ويمكنــك بعــد حصــد المحصــول الــذى قمــت بزراعتــه‪،‬وتحــول‬
‫لونــه الــى اللــون البرونــزى‪،‬شــراء كافــة المســتلزمات التــى تحتاجهــا عــن‬
 ‫طريــق المقايضــة‬
  ‫عملنــا معـا ً أنــا والمعلــم وايليــن‪،‬كان العمــل ممتــع‪،‬شــعرت بشــغف للتعلــم‪،‬‬
‫تعلمــت العديــد مــن األشــياء اليــوم‪،‬وكان هــذا األســلوب التعليمــى أســلوبا ً‬
  ‫شــيقًا‪،‬تعلمــت فنيــات كثيــرة لــم أكــن أعلــم عنهــا شــىء مــن قبل‪،‬وفــى يومى‬
  ‫األول مــن العمــل هنــا تعلمــت كيفيــة تجهيــز األرض للزراعــة‪،‬وطريقــة‬
  ‫حــرث األرض‪،‬وبــذر البــذور‪،‬كنــت أعمــل بيــدى كثيــرًا‪،‬لــم أشــعر بالوحــدة‬
  ‫التــى كانــت تصيبنــى فــى حياتــى العاديــة‪،‬فاليــوم كانــت إيليــن بجــوارى‬


‫لــم تتركنــى لحظــة واحــدة‪،‬كانــت تقــدم لــى يــد العــون‪،‬كانــت تمدنــى أيضـا ً‬
  ‫بوجبــات خفيفــة‪،‬وتقــدم لــى المــاء‪،‬شــعرت بإهتمــام كبيرمنها‪،‬وهــذا جعلنــى‬
  ‫أشــعر بإحســاس لــم يصادفنــى بعــد وفــاة والــدى ووالدتــى‪،‬شــعرت باإلهتمام‬
  ‫بالفعــل وهــذا كنــت أفتقــده كثيــرا ً بعــد وفاتهــم‪،‬هــذا بجانــب تزايــد رغبتى فى‬
  ‫تعلــم فنيــات الزراعــة بســبب األســلوب الشــيق الــذى تعلمــت بــه اليوم‪،‬مــع‬
  ‫المعلــم صفــوت‪،‬لــم اشــعر انــه يوجــد فــى الكــون أجمعــه تكنولوجيــا تشــبه‬
  ‫هــذه التكنولوجيــا الضوئيــة‪،‬لــم أشــعر إطالق ـا ً اننــى مــع جهــاز الكترونــى‪،‬‬
  ‫بــل شــعرت انــه معلــم خبيــر‪،‬اســتفدت كثيرا ً من اســلوبه الســلس‪،‬اســتمتعت‬
  ‫بهــذا العمــل جيــدا َ ‪.‬‬
‫بعــد الزراعــة قالــت ايليــن‪:‬عليــك إغــاق الجهاز المعلــم‪،‬ولكن قبــل االغالق‬
  ‫عليــك اســتئذان معلمــك‪،‬اذا لــم يوافــق المعلــم علــى الغلــق‪،‬هــذا يعنى انه‬
‫يوجــد لديــك مهمــة غيــر مكتملــة‪،‬أمــا اذا وافــق المعلــم علــى االغــاق‪،‬فهــذا‬
‫يعنــى انــك قمــت بمهامــك علــى الوجــه األكمــل‪،‬وقــد يســتخدم المعلــم هــذا‬
‫االســلوب كوســيلة للعقــاب‪،‬ففــى حالــة عــدم االنتهــاء بالمهــام ســتظل تعمــل‬
 ‫طوي ـًا ولــن تحصــل علــى وقــت للراحــة‪،‬حتــى تنجــز عملــك المكلــف بــه‪.‬‬
‫اســتأذنت المعلــم كــى أغلــق‪:‬وقــال لــى اننــى بالفعــل لــم انتهــى مــن مهامــى‪،‬‬
‫المهمــة االخيــرة المطلوبــة هــى تجميــع كافــة األدوات التــى اســتخدمناها‬
‫اليــوم‪،‬وان هــذا االمــر هــو أمــر هــام‪،‬مثــل باقــى الخطــوات التــى نقــوم‬
‫بتنفيذهــا‪،‬اســتجبت لطلــب المعلــم‪،‬وقمت بالفعــل بتجميع االجهــزة واالدوات‪،‬‬
   ‫وانتهــى يــوم العمــل‪،‬اســتأذنت المعلــم باالغــاق ووافــق علــى الفــور ‪.‬‬
‫بعــد انتهــاء يومــى األول عدنا الى منزلنا البســيط‪،‬وقامت زوجتى باالغتســال‬
‫ودخــول المطبــخ إلعــداد طعــام الغــذاء‪،‬انــا أيضا ً ذهبــت لالغتســال‪،‬وتفاجئت‬
‫بإختــاف الرائحــة العطريــة التــى كنــت استنشــقها فــى الصبــاح‪،‬تلــك كانــت‬
‫رائحــة تســكن كافــة آالم الجســد‪،‬فبالفعــل كان جســدى مجهــد بعــد عنــاء هــذا‬
اليــوم ‪.‬‬
 ‫خرجــت وانــا ال أشــعر بــأى ألــم‪،‬بعــد هــذا االغتســال المنعــش‪،‬وهممــت‬
 ‫بمســاعدة ايليــن بالمطبــخ‪،‬كانــت تعــد أصنــاف شــهية‪،‬اســتعدت للمــرة‬
 ‫الثانيــة مشــهد والدتــى وهــى تقــوم بإعــداد الطعــام‪،‬كــم كنــت أعشــق رؤيتهــا‬
 ‫وهــى تطبــخ‪،‬لــم أتوقــع نهائيـا ً إننــى ســأقابل إمــرأة تذكرنــى بأمــى بطيبتهــا‬
‫وحنانهــا‪،‬وهــذا مــا ذكرتنــى بــه إيليــن اليــوم‪،‬تناولنــا الطعام‪،‬وجلســنا ســويا ً‬
 ‫نتحــدث وســألتها عــن عطــور مــاء اإلغتســال بعــد الظهــر تختلــف عــن عطــر‬
 ‫الصبــاح‪،‬فعطــر الصبــاح لالنتعــاش‪،‬وعطــر بعد الظهر لالســترخاء وتســكين‬
‫الجســد مــن اآلالم التــى تصيبــه‪،‬فقالــت إيليــن‪،‬أنــت شــخص ذكــى يــا نــادر‬
‫وشــديد المالحظــة‪،‬هــذا بالفعــل ما يحــدث‪،‬فــأرض البرونز تســتخدم الزيوت‬
‫العطريــة لعــاج كافــة األمــراض‪،‬فهنــا اكتشــف العلمــاء‪،‬أنــواع مــن النباتات‬

تم نسخ الرابط